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發(fā)布時(shí)間：
2014
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項目需求n每個(gè)樓作為一個(gè)小的分區，可以在廣播中心將所有樓任意組合或整體控制。定時(shí)上、下課鈴聲。n校園內的背景音樂(lè )部分分為固定的幾個(gè)分區，可以同時(shí)收聽(tīng)同一音源，也可分別廣播。n采用網(wǎng)絡(luò )化廣播系統，利用現有局域網(wǎng)并實(shí)現多網(wǎng)合一，減少施工布線(xiàn)。全數字化傳輸，覆蓋整個(gè)校區。n突破傳統公共廣播只能下傳和只能由機房集中控制的格局，具有互動(dòng)功能，終端具有點(diǎn)播和控制及無(wú)線(xiàn)遙控功能。n根據學(xué)校的要求，為了滿(mǎn)足不同的科系的不同要求，系統至少可以傳送20套及以上音源，可設置至少8個(gè)以上的分控中心（分控的權限可由主控授權）。實(shí)現功能1、同時(shí)播放不同的音源校園公共廣播如學(xué)校不同的科、系，在播放音樂(lè )及相關(guān)教學(xué)內容，可針對不同的科或系播放相應的題材等。教學(xué)的音樂(lè )鈴聲，內外分區播放, 全校的背景音樂(lè )可以分區或全區播放，可以靈活自行設置要播放的區域。2、教師工作站（制作教學(xué)題材）無(wú)需到主控室，教師可通過(guò)工作站軟件，即可提交定時(shí)播放任務(wù)，對權限范圍內的教室安排語(yǔ)音播放計劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。自制的語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音課件也能上傳到服務(wù)器，定時(shí)自動(dòng)播放或供課堂上點(diǎn)播。3、領(lǐng)導工作站校園公共廣播系統還有遠程控制及尋呼功能，校長(cháng)無(wú)需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學(xué)校的管理信息；校長(cháng)辦公室電腦安裝分控軟件+一普通話(huà)筒及可實(shí)現，校長(cháng)可以足不出戶(hù)進(jìn)行全校廣播講話(huà)。打破傳統校長(cháng)必須得到主機房才能對全校講話(huà)。4、學(xué)生廣播站（活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道）公共廣播負責學(xué)校的廣播宣傳工作。宣傳報道學(xué)校的重大活動(dòng)，全面反映校園生活，充分發(fā)揮了輿論導向作用。充當橋梁紐帶作用，做好學(xué)校新聞報道及國內外的時(shí)事報道。根據學(xué)校各階段的需要對其重要活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，負責組織對學(xué)校重要會(huì )議，重大活動(dòng)等的綜合新聞的采訪(fǎng)報道。負責組織策劃和承辦學(xué)校重大文體活動(dòng)，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播...